机电一体化技术专业最低452分，录取2人，最低分录取位次220690。
工业机器人技术专业最低443分，录取3人，最低分录取位次227355。
无人机应用技术专业最低440分，录取3人，最低分录取位次229364。
1、2025年高考上饶职业技术学院在浙江普通类第二段各专业最低分和录取人数
| 学校名称 | 类型 | 批次 | 专业名称 | 计划数 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 光伏工程技术 | 3 | 439 | 230647 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 机电一体化技术 | 2 | 452 | 220690 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 工业机器人技术 | 3 | 443 | 227355 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 无人机应用技术 | 3 | 440 | 229364 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 电子信息工程技术 | 3 | 442 | 228507 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 应用电子技术 | 3 | 440 | 229632 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 物联网应用技术 | 3 | 437 | 231701 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 计算机网络技术 | 2 | 450 | 221595 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 大数据技术 | 3 | 438 | 231169 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 信息安全技术应用 | 3 | 437 | 231856 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 软件技术 | 4 | 433 | 234469 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 汽车制造与试验技术 | 3 | 438 | 231153 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 新能源汽车技术 | 4 | 443 | 227773 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 智能网联汽车技术 | 3 | 437 | 231789 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 汽车检测与维修技术 | 2 | 439 | 230648 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 数控技术 | 4 | 442 | 228329 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 机械制造及自动化 | 3 | 442 | 228567 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 现代农业技术 | 3 | 434 | 233619 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 大数据与会计 | 4 | 448 | 223860 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 电子商务 | 4 | 434 | 233752 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 网络营销与直播电商 | 3 | 436 | 232826 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 空中乘务 | 3 | 435 | 233359 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 旅游管理 | 4 | 430 | 236664 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 酒店管理与数字化运营 | 3 | 433 | 234763 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 烹饪工艺与营养 | 4 | 432 | 235381 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 应急救援技术 | 4 | 434 | 234232 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 电梯工程技术 | 4 | 440 | 229495 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 机械制造及自动化(中外合作办学) | 5 | 429 | 237411 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 机电一体化技术(中外合作办学) | 5 | 430 | 236547 |
| 上饶职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 汽车检测与维修技术(中外合作办学) | 3 | 424 | 240442 |
表一是大学分数网根据浙江教育考试院官网https://www.zjzs.net/col/col27/index.html整理的分数线，其他份考生可以通过访问教育考试院官网和上饶职业技术学院官网获取更多数据。
