计算机网络技术专业最低442分，录取55人，最低分录取位次228433。
软件技术专业最低452分，录取27人，最低分录取位次220249。
大数据技术专业最低442分，录取55人，最低分录取位次228347。
1、2025年高考绍兴职业技术学院在浙江普通类第二段各专业最低分和录取人数
| 学校名称 | 类型 | 批次 | 专业名称 | 计划数 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 计算机应用技术 | 54 | 446 | 224877 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 计算机网络技术 | 55 | 442 | 228433 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 软件技术 | 27 | 452 | 220249 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 大数据技术 | 55 | 442 | 228347 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 物联网应用技术 | 50 | 440 | 229996 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 人工智能技术应用 | 55 | 442 | 228584 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 大数据与会计 | 55 | 453 | 219915 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 金融服务与管理 | 45 | 437 | 231650 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 国际经济与贸易 | 50 | 437 | 231733 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 电子商务 | 55 | 439 | 230554 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 商务英语 | 55 | 436 | 232578 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 跨境电子商务 | 53 | 442 | 228550 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 机电一体化技术 | 50 | 454 | 218363 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 工业机器人技术 | 20 | 451 | 220922 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 城市轨道交通运营管理 | 135 | 456 | 217156 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 城市轨道交通机电技术 | 97 | 447 | 224589 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 城市轨道交通通信信号技术 | 47 | 452 | 220409 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 室内艺术设计 | 50 | 440 | 229991 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 数字媒体艺术设计 | 10 | 453 | 219362 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 动漫设计 | 14 | 447 | 224636 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 建筑工程技术 | 20 | 438 | 231015 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 工程造价 | 50 | 434 | 234125 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 智能建造技术 | 11 | 441 | 228917 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 建设工程管理(BIM技术) | 15 | 438 | 230807 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 护理 | 253 | 458 | 214795 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 护理(中外合作办学) | 20 | 453 | 219495 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 中医学 | 60 | 483 | 191309 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 中药学 | 154 | 456 | 217089 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 早期教育 | 20 | 434 | 233607 |
| 绍兴职业技术学院 | 普通类 | 普通类第二段 | 学前教育(师范) | 99 | 437 | 231818 |
表一是大学分数网根据浙江教育考试院官网https://www.zjzs.net/col/col27/index.html整理的分数线，其他份考生可以通过访问教育考试院官网和绍兴职业技术学院官网获取更多数据。
