中央民族大学2025在新疆理工工商管理类专业最低分545,最高分546,理工信息与计算科学专业最低分549,最高分553。其他份考生可以查看中央民族大学2025分数线作为参考。
中央民族大学2025年在新疆专业录取分数线
| 市 | 科类 | 类型 | 专业 | 最低分 | 最低分排名 | 最高分 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 汉语言文学(与教育学双学位) | 552 | - | 555 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 法学类 | 547 | - | 554 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 汉语言文学 | 546 | - | 555 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 民族学(与中国少数民族语言双学位) | 545 | - | 558 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 历史学 | 542 | - | 549 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 哲学类 | 533 | - | 543 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 汉语国际教育 | 533 | - | 536 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 经济学类 | 532 | - | 549 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 社会学类 | 532 | - | 541 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 工商管理类 | 530 | - | 546 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 外国语言文学类 | 530 | - | 530 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 新闻传播学类 | 529 | - | 543 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 教育学 | 527 | - | 531 | 
| 新疆 | 文史 | 普通本科 | 公共管理类 | 526 | - | 527 | 
| 新疆 | 文史 | 民族语 | 中国少数民族语言文学(维吾尔) | 412 | - | 474 | 
| 新疆 | 文史 | 民族语 | 中国少数民族语言文学(哈萨克) | 409 | - | 491 | 
| 新疆 | 文史 | 预科生 | 预科班 | 470 | - | 507 | 
| 新疆 | 理工 | 普通本科 | 计算机类 | 559 | - | 581 | 
| 新疆 | 理工 | 普通本科 | 电子信息类 | 557 | - | 574 | 
| 新疆 | 理工 | 普通本科 | 光电信息科学与工程 | 554 | - | 559 | 
| 新疆 | 理工 | 普通本科 | 法学类 | 552 | - | 563 | 
| 新疆 | 理工 | 普通本科 | 统计学类 | 550 | - | 554 | 
| 新疆 | 理工 | 普通本科 | 信息与计算科学 | 549 | - | 553 | 
| 新疆 | 理工 | 普通本科 | 纳米材料与技术 | 547 | - | 556 | 
| 新疆 | 理工 | 普通本科 | 工商管理类 | 545 | - | 546 | 
| 新疆 | 理工 | 普通本科 | 新闻传播学类 | 543 | - | 566 | 
| 新疆 | 理工 | 普通本科 | 环境科学与工程类 | 543 | - | 548 | 
| 新疆 | 理工 | 普通本科 | 经济学类 | 541 | - | 559 | 
| 新疆 | 理工 | 普通本科 | 生物科学类 | 541 | - | 555 | 
| 新疆 | 理工 | 国家专项 | 纳米材料与技术 | 534 | - | 555 | 
| 新疆 | 理工 | 国家专项 | 生物科学类 | 526 | - | 533 | 
| 新疆 | 理工 | 国家专项 | 环境科学与工程类 | 523 | - | 524 | 
| 新疆 | 理工 | 民族语 | 中国少数民族语言文学(哈萨克) | 404 | - | 461 | 
| 新疆 | 理工 | 民族语 | 中国少数民族语言文学(维吾尔) | 388 | - | 412 | 
| 新疆 | 理工 | 南疆单列 | 环境科学与工程类 | 454 | - | 486 | 
| 新疆 | 理工 | 预科生 | 预科班 | 444 | - | 479 | 
| 新疆 | 体育类(不分文理) | 体育类 | 体育教育 | 98 | - | 99 | 
上表是大学分数网刘锐老师根据中央民族大学官网https://zb.muc.edu.cn/整理的专业分数线数据,中央民族大学2025年在新疆体育类(不分文理)科类体育教育专业最低分98,最高分99,同学们要根据2026年一分一段表对比往年的分段表采取冲稳保策略填报今年的高考志愿。

 
                                     
                                     
                                     
                                     
                                    








